Santiago de Compostela cathedral and Camino de Santiago

Here you have the materials that we are going to use in class about Santiago de Compostela cathedral and Camino de Santiago.

Camino de Santiago

Santiago de Compostela cathedral

Factors which affect climate

This is the video that we have watched in class. I recommend you to watch it again in order to prepare your exam.

Factors of climate

Videos to fill in the crossword

1st video

2nd video

3rd video

Vocabulary about different types of weather

Comentar un mapa del tiempo

Los mapas del tiempo nos indican cómo es el tiempo en un determinado lugar. Para ello hay que saber:

Los anticiclones o altas presiones son zonas de tiempo estable y soleado. Están dominadas por masas de aire frío que se quedan en las capas más bajas de la atmósfera. El aire frío pesa más que el aire caliente y por esto no asciende hacia capas altas de la atmósfera. Los anticiclones se representan con una A en los mapas y la presión atmosférica es mayor de 1013 mb (milibares). 

Las deprersiones, borrascas o zonas de bajas presiones son zonas de tiempo lluvioso. Están dominadas por masas de aire cálido que se elevan hacia capas más altas de la atmósfera. El aire caliente pesa poco, es poco denso y por esto asciende hacia las partes altas de la atmósfera. Las borrascas se representan con una B en los mapas y la presión atmosférica es menor de 1013 mb.

Las isobaras son las líneas que aparecen en el mapa y que unen puntos con igual presión atmosférica. La presión atmosférica se mide en milibares. Son los números que aparecen en las isobaras que rodean a los anticiclones y borrascas. 

Cuanto más cerca están las isobaras, más viento hace. 

En los anticiclones en el Hemisferio Norte el viento gira hacia la derecha y en las borrascas hacia la izquierda. En el Hemisferio Sur al revés.

Observa el mapa y responde:
¿En qué zonas hay buen tiempo? ¿Por qué?
¿En qué zonas hay mal tiempo? ¿Por qué?

Mosque of Cordoba

First of all, sorry for the delay in uploading the pictures. As we said in class, these pictures are to be described in English. Use the information about the islamic art in the book both in Spanish and in English.
The description must help you to ask questions to your classmates if you are chosen to guess the picture. Remember that your classmates´answers can only be: yes or no.