martes, 24 de octubre de 2017

Unit 1 exam:

Hello my friends! Are you working hard to pass the next exam?
I remind you the date: 1º ESO B y D: 30 October; 1º ESO C: 31st  October

These are the contents of the exam to be focused on. I difference parts in English and parts in Spanish.
Ask me any question you have!!!!

English:

1. True or false questions related to the Universe. Apart from the information of the English book, you must check the questions we worked in groups in class.

2. A Text about why the Earth is a singular planet. Do not forget to check the outline we did in clas about this topic.

3. Define rotation and revolution and explain the consequences.

Spanish.

1. Un mapa de los husos horarios. Tendréis que calcular la hora de diferentes lugares del planeta.

2. La representación de los solsticios y los equinoccios. Explicar un dibujo similar a éste. Prestad atención a la inclinación del eje de la Tierra y al momento en que los rayos del sol llegan a la superficie de manera perpendicular. Puedes consultar los dibujos del libro de las páginas 20 y 21, te serán de gran ayuda.





3. Un ejercicio de de coordenadas geográficas. Será similar a las actividades que hemos hecho en clase sobre paralelos , meridianos y coordenadas geográficas. En un mapa tendréis que señalar los paralelos, meridianos y e indicar la latitud y longitud de un punto. El mapa que os dejo aquí será de gran ayuda. Fijaros en él y para practicar calcular las coordenadas de los puntos A, B, C y D.

Resultado de imagen de coordenadas geográficas

Resultado de imagen de coordenadas geográficas

jueves, 19 de octubre de 2017

Pasapalabra:Islam

As you know, we will play pasapalabra on friday 27th. We will play in couples of two students.
The topic of the pasapalabra will be the Islam, religion, society and culture. You should use both books (Englisg and Spanish) in order to prepare well the theme.
These are the topics to be focused on:

- Muhammad´s biography
- Islam: location in space and time.
- Important places where the Islam appeared.
- Expansion: map of the expansion of the Islam through Asia, Africa and Europe.
- Five pillars of the Islam.
- Administration of the territory.
- Main economic activities.
- The mosque: parts of a mosque

Spanish book, pages: 22-28
English book, pages: 10-14

Don´t waste time and start reading and studying the information. You can get up to four green positives!!!!!
Don´t forget to ask me any doubt you have.

martes, 26 de septiembre de 2017

Notebook rules

1. We will start each unit by writing the title in English and in Spanish. You must start each unit in a new sheet.

2. We will write an index with the topics of the unit.


3. The first point of the index will consist of an introduction  through a video and a timeline.


4.We will develop each topic of the index both in English and in Spanish through different ways: outlines, the book, conversations, explanations, internet, activities, etc.


5. When we do an activity in English the students have to write it only in English. Likewise, when we do an activity in Spanish, the students will write it only in Spanish.


6. You must use a pencil for the activities and a pen for other notes. Do not forget to use 
two pens (one red and other one blue).

7. Review all your notes at home and write down what you do not understand.


8.  The exams or other quizzes will have parts in English and in Spanish. The teacher will say to the students the contents to be focused on.


9. The most important thing is to enjoy and to learn, so do not hesitate to ask the teacher any question that you consider.

Notebook rules

1. We will start each unit by writing the title in English and in Spanish. You must start each unit in a new sheet.

2. We will write an index with the topics of the unit.


3. The first point of the index will consist of an introduction  through a video and a timeline.


4.We will develop each topic of the index both in English and in Spanish through different ways: outlines, the book, conversations, explanations, internet, activities, etc.


5. When we do an activity in English the students have to write it only in English. Likewise, when we do an activity in Spanish, the students will write it only in Spanish.


6. You must use a pencil for the activities and a pen for other notes. Do not forget to use 
two pens (one red and other one blue).

7. Review all your notes at home and write down what you do not understand.


8.  The exams or other quizzes will have parts in English and in Spanish. The teacher will say to the students the contents to be focused on.


9. The most important thing is to enjoy and to learn, so do not hesitate to ask the teacher any question that you consider.

sábado, 10 de junio de 2017

Notas del examen de la 2 GM


Buenas tardes:
Estas son las notas de los aprobados. Me he enfadado un poco - ¡¡¡el examen era muy fácil!!!- porque siempre  espero más nota, sobre todo de algun@s, que estoy seguro que controlan un montón, pero a la hora del examen fallan en:
- Situar en el espacio y en el tiempo. Directamente se olvidan de decir cuándo pasó y dónde...
- Relacionan el texto con todas las causas de la guerra y sólo hay que relacionarlo con las causas que están en él. De esta forma se sabe si comprendéis el texto o no.
- Os cuesta captar la atención del lector en las redacciones. Empezáis a dar datos de cómo vivían en Auschwitz, sin hacer una pequeña introducción...

 Los que figuran en lista con un suspenso quiere decir que no tendrían que presentarse a la recuperación de la 3ª evaluación, porque la media les daría al menos para llegar al 5.
A tod@s os recuerdo que el proyecto es un 20% del total de la nota de la 3ª y que el debate subirá nota también como sigue:
- 5-6: 0.5 puntos
- 7-8: 0.75 puntos.
- 8-9: 1 punto
Tomaroslo en serio porque es una subida considerable.

Águila, Miguel: 6
Baeza, Fernando: 9
Drejan, Razvan: 7,7
Estévez, Natalia: 8.3
Frías, Miguel Ángel: 4,6
Galdeano, Sandra: 4,25
García, Manuel: 5,75
Gázquez, Rodrigo: 9,5
Gil, Sergio: 8,25
Gilabert, Carlos: 6
Gómez, Noelia: 4,3
Gómez, Adrián: 5,2
Jiménez, David: 6
López, Iker: 4,9
Martín, Yolanda: 5,25
Medina, Pablo: 7,4
Mich, Julia: 7
Ocejo, Isaac: 6,25
Ojeda, José Juan: 7,2
Padilla, Cristina: 7,2
Peña, Inés: 5,75
Peralta, Fabio: 7
Pérez, José Miguel: 6,2

!Buen finde!