viernes, 28 de octubre de 2011

Paisajes de Europa

El medio natural español

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1084

Las formas del relieve

Coordenadas geográficas

La Revolución Francesa. Capítulo 3

La Revolución Francesa. Capítulo 2

La Revolución Francesa. Capítulo 1

La Revolución Francesa en dibujos animados

Hace muuuuchos años (ya sé que los profesores somos muy viejos :-) para vosotros) había una serie de dibujos animados muy famosa que se llamaba "Érase una vez el hombre" que explicaba los acontecimientos más importantes de la Historia de la Humanidad. Aquí os dejo 3 capítulos sobre la Revolución Francesa. El próximo día en clase me gustaría que los comentásemos y que hagáis en vuestro cuaderno las siguientes actividades:
1) ¿Qué os parece está forma de presentar la Historia (en dibujos animados)?
2) ¿Qué os ha llamado más la atención?
3) Hacer un resumen de 5 líneas como máximo de cada vídeo.
Buen puente, chic@s.

lunes, 24 de octubre de 2011

Personaje y objeto de la semana 4º

Como ya os he comentado en clase a partir de ahora todas las semanas vamos a colgar en nuestra cartulina un personaje y un objeto relacionados con el tema que estemos estudiando. Como sois muchos y hay temas en los que van a aparecer muchos personajes históricos interesantes (hombres y mujeres) vamos a ir anotando en la lista de clase (fecha de inicio y de fin); el personaje; el objeto y los/as alumnos/as que se encargarán de traerlos esa semana. A la hora de elegir personajes y objetos tener en cuenta:
1) Vamos a llevar un orden cronológico. Vamos a procurar poner los personajes siempre respetando el orden cronológico en el que vivieron. Por ejemplo hay que evitar poner una semana Napoleón Bonaparte y a la semana siguiente Luis XVI, porque Luis XVI vivió antes que Napoleón.
2) El orden cronológico también es importante para los objetos. No tiene sentido que una semana pongamos la guillotina y la otra un mueble de principios del siglo XVIII, porque la guillotina aparece después.
Es muy importante que a partir de este momento vayamos inscribiéndonos (con nuestro personaje u objeto) en la lista que hay en clase para que todas las semanas haya un objeto y un personaje.
Si tenéis alguna duda me preguntáis en clase.
Un saludo :-)

Mapa conceptual de la Revolución Francesa

http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-revolucionfrancesa.html